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　　翡翠学校学生心理团队系列活动报道二
　　秉承“为孩子打开心灵之窗，促进孩子心理健康”的原则， 12月26日下午，合肥市翡翠学校邀请了来自安徽中医药大学心理系心理健康团队一行八人来到学校，为四、五年级共计200余名学生开展了一次以“提高对外貌认识和集体感”为主题的学生心理团队活动。
　　儿童外貌意识不仅反映了儿童对自己在和社会中所处的地位的认识，也反映了评价自身的价值观念，是个体实现社会化目标、完善人格特征的重要。由于在发育过程中受内外因素的影响，使儿童的外貌意识出现不良倾向，这会对儿童的行为、学习和社会能力造成不良影响，以至于孩子们对自己外貌方面缺乏自信，对肯定偏低。
　　活动现场心理老师设计了不同的游戏环节，以成语图画接龙方式开始了这次与众不同的心理活动，接着要求孩子们用一种植物或者动物形象这种独特的方式来介绍自己，明确自己的与众不同之处。最后以分组相互叙述对方优点的方式，让孩子感受到来自他人的赞美和肯定，以此树立起强烈的自信心。室内活动结束之后，孩子们在心理老师的带领下来到操场，进行团体游戏。游戏活动设计充满趣味，很受学生喜欢。
　　在此次“提高对外貌认识和集体感”的团体活动中，学生尽情打开自己的情绪，了解自己在团队中的角色与作用，感受到团体合作的力量与重要性，以及对的肯定。在这一系列丰富多彩的活动中，每一位同学都能积极投身其中，共同关注自身的和他人的心理健康，分享心灵智慧，从爱自己到爱他人，为自己的成长与成才铺开进取之！ (通讯员 慈兆军)

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