抓住关键语句突破拿高分的四大瓶颈

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　　写作，是运用语言文字符号，反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息的创造性脑力劳动过程。对十二载寒窗苦读的学生而言，排除偏题跑题因素，从结构架构、素材运用、语言表达等几个方面来驾驭一篇平常的考场作文并不难，但是要想真正拿到高分，就不是一件容易的事情了。
　　下面我以近期包括高中、辽河油田第一高中、沈阳二中、二中等名校在内的协作校高三第一次模拟考试的语文作文试题为例，来分析一下影响考生作文拿到高分的“瓶颈”有哪些，以及所应采取的应对策略。
　　真题回放
　　阅读下面的材料，按要求作文。（60分）
　　一个年轻人站在悬崖边。一位老者走过来问他遇到了什么麻烦。年轻人满脸忧伤地回答：“我不如别人活得有价值，我感到很自卑。”老者微笑着说：“一块金子和一块泥土，谁该自卑？”年轻人刚要回答，老者接着说：“如果给你一粒种子，去培养生命，金子和泥土谁更有价值？”年轻人恍然大悟，道谢离去。
　　请根据你对材料的理解，自选一个角度，写一篇不少于800字的文章。
　　要求：明确立意，自定文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
　　审题
　　这是一篇材料作文，可以用提取关键词语、由果溯因法来审题立意。关键词语是“活得有价值”；年轻人从开始认为“我不如别人活得有价值”而“自卑”“忧伤”“”，到最后“恍然大悟，道谢离去”，原因就是明白了“谁更有价值”，即明白了自己的价值所在，这就是写作的话题；但是不能仅仅停留在明白自己的价值所在的层面，还应重点阐述如何做才能实现自己的人生价值。
　　突破瓶颈追求高分
　　1.突破偏题跑题的瓶颈，力求全面理解材料、抓住关键语句。
　　作文立意有切题、合题、偏题、跑题之分。这篇材料作文最切题的角度是“找到自己的价值所在，努力去实现的人生价值”。
　　有的考生没有全面理解材料的含义，以偏概全，导致偏题。比如写“换个角度看问题”“循循善诱”，这二者都不是材料的主要内容及含义，是老者在年轻人时，所运用的分析方法和教育方式；还有单纯地写“找准自己的”“乐观地面对生活”的，没有写“实现人生价值”，也都是因为对材料的理解不全面造成的。
　　还有的考生没有抓住材料的关键语句，而是根据一些只言片语来分析，以致写跑题了，如写“自卑”等。
　　要想切合题义，一定要全面理解材料，抓住关键语句。
　　2.突破堆砌材料的瓶颈，力求深刻透彻。
　　议论文分析是主体，材料是为服务的，可是这次很多作文却本末倒置，开篇提出观点后，就堆砌一系列的材料，似乎这样就能够代替，有老师把这样的文章比喻成一面只用石头而不用水泥砌成的墙，看着像一面墙，可是用手一推就会倒塌。
　　对深刻，高考作文评分标准是这样诠释的：透过现象深入本质，事物内在的关系，观点具有作用。考生可以采用小中求大、平中求奇、反思现实、反观历史、反唱话题、反批权威、反论常理等方式来。
　　透彻是就的力度而言，如果我们经常能用哲学观点去分析各种现象，那么认识事物就能高屋建瓴，洞若观火。常用的哲学观点有：联系的观点、发展的观点、一分为二的观点、对立统一的观点、临界点（事物的度）的观点等。
　　3.突破材料陈旧的瓶颈，力求选材贴近现实。
　　这次考场作文，有相当一部分从头到尾都是“掉书袋”，都是史铁生、霍金、迪等摇着轮椅唱着生命阴晴不定的歌谣；海伦·凯勒、邰丽华等摸着盲文、打着哑语诉说着人生的与；司马迁遭以启齿的却被不留情面地反复咀嚼；屈原、陶渊明、李白、苏轼等频频出场。
　　选材贴近现实，文章才能有时代气息，这就要求考生要立足自己的生活、关注当下的社会，注意观察周围的人、事、物，积极参加社会实践活动，阅读思想性、文化性较强的报刊，并及时记下那些有闪光点、有冲击力、有性的人与事。
　　4.突破语言华而不实的瓶颈，力求表达朴实真挚。
　　这次作文，很多考生在无法以思想和内容取胜的情况下，索性以语言取胜，偏爱雕章琢句，排比、比喻随处可见，还用着大量的生造词，如“择别”（选择区别）、“克抑”（克制压抑）等，晦涩难懂。
　　反对华而不实，朴实文风，是近年来高考作文评价的重点。其实朴实的文风，不是指语言的平淡无味，更不是指不加的啰唆之言。朴实的文风，语言简洁明了、朗朗上口、耐人寻味，正所谓“寄至味于平淡”，而“平淡”的支撑，就是思想的深刻和内容的充实。
　　慧心备考
　　储备五方面素材，从小角度切入
　　对考生而言，短时间内提升思想和文采不是一件容易的事情，而储备一些典型鲜活的素材将来运用到考场作文中去则相对容易一些，这样同样可以胜人一筹。
　　综观近几年的辽宁高考作文试题，命题形式、材料内容都是平稳的，结合《考试说明》预测，2014年辽宁高考作文试题不会有很大的变动。所以考生关注储备如下几个方面的素材：
　　关注国家命运，彰显青年责任
　　要有将“我的梦”融入“中国梦”的感，我的梦、中国梦、梦想与现实等都应该是备考的重点。
　　写作角度宜小，从一个具体的角度切入，融入个人的体验与，体现以天下为己任的情怀。可以写我的梦想是做一名救死扶伤的医生；藏族小女孩的梦想是当个舞蹈老师；农民工的梦想是在城市安家；嫦娥三号承载着中国航天梦等。
　　关注人生态度，思考人生意义
　　追求积极向上而又务实的人生态度，可以围绕“进取与务实”“准确定位自己”“可以平凡，不能平庸”等方面备考。
　　选取生活中的典型事例阐述，且不能就事论事，要挖掘其深层的内涵。可以写毕业于大学经济学系的陈生，进取务实，在广州开设猪肉店，针对不同人群采取精细化营销策略，营业额达到2个亿，被人们称为广州的“猪肉大王”；可以写江苏社区峰在平凡的岗位上做出了不平凡的事迹等。
　　关注新闻热点，传统美德
　　关注“光盘行动”“整治奢靡风”“三节活动”等社会新闻热点，传承中华民族勤俭节约的传统美德。
　　勤俭节约可写的内容很多，既可以是物质方面的，也可以是抽象方面的。要避免，要有新的思考和新的素材。可以写我家的节约行动；提倡步行、骑车、乘坐公共交通工具的绿色出行；运用科技节约成本；长沙餐厅为杜绝“中国式剩宴”给“光盘”食客打八折等。
　　关注社会，尊重发展规律
　　针对某些社会，如南方某些高校开设诸如“爬树课”等“潮课”，“余额宝”“快的、嘀嘀打车”的出现等，可以从辩证的角度展开思考，如“创新与作秀”“需要勇气与严谨并重”“深化与科学发展”等。
　　可以写某楼盘在网上卖房是潮流所迫还是借道宣传；岳阳楼景区开展背《岳阳楼记》领免费门票活动尚需完善；快的、嘀嘀打车有利有弊等。
　　关注社会现象，规范社会
　　面对老人摔倒无人敢扶和不断的食品安全危机等社会现象，应该落实和德治的统一：在严格执法的同时，也要高度重视体系建设。
　　可以写一位七旬老人摔倒长达半个小时行人视而不见；近年来“毒奶粉”、“毒大米”、“地沟油”、“瘦肉精”、“毒生姜”等食品安全问题频频发生……
　　搜集素材是基础，运用素材是关键。如何运用呢？要培养“一材多用”的思维习惯，同一素材从不同的角度分析，可以运用到不同的文章中去。贯彻“一材多用”最好的方式就是一个素材多准备几个细节材料，对事物把握得越全面透彻，下笔的角度越多，越能够以不变应万变。
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