福建莆田：实施“人才强检”战略打造过硬队伍

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　　吴林娜，一名80后女生。她没想到，在基层院干了6年，就被遴选到市院，也没想到在市院不满一年，又竞职当上了副处长。更没想到，2014年10月，她还能和院里的全国检察业务专家一起，赴考察学习。
　　吴林娜的三个“没想到”，受益于她所在的福建省莆田市检察院以人才教育、人格教育和人文教育(下称“三项教育”)为核心的“人才强检”战略。
　　“‘三项教育’以人为本，为成长成才搭台引，铸就有人格、有人文情怀的检察人。”近日，该院检察长于南生对记者说，建设过硬队伍，该院今年将继续做好“人”的文章。
　　人才教育:建载体、搭平台、铺子
　　岁末年初，莆田市两级检察院练兵正忙、学风正劲。
　　这边莆田市反贪侦查技能大赛刚落幕，又迎来大学院教授潘剑锋的专题;检察理论与实务研讨、法律文书评比正在火热进行中，一本反映司法智慧和办案水平的《精品案例汇编》又如期出版。
　　岗位练兵、业务实训、学术沙龙、经验交流……一切都按照“人才教育”的任务书和时间表进行。记者在“三项教育”实施意见中看到，莆田市检察院多措并举，在岗位上培训、在实践中磨砺，培养拔尖人才、一专多能者，遴选派挂、竞职任用优秀人才。
　　莆田市涵江区检察院按照“用好70后、选拔80后、培养90后”人才教育方案，在履职中让青年唱主角、挑大梁，为他们提供施展才华的舞台，培养年轻的业务和业务尖子。现如今，35岁以下青年已成为各部门的中坚力量。
　　实施“人才强检”战略成效初显。两年来，一批有理底、有工作能力、有实践经验的综合型检察人才脱颖而出，15名入选省级以上检察人才库。2014年，该市基层院4名副检察长、市院5名中层干部晋级，7名80后市院处室领导岗位。
　　人格教育:有、有担当、有
　　“我请老徐出面调和，我相信他。”春节前一天，一名轻案当事人亲属到莆田市城厢区检察院，点名要控申科长徐金模接访。
　　徐金模40出头，在这个“抱怨声”常伴耳边的岗位，一干就是13年。因为化解矛盾纠纷无数，群众都信赖他。
　　国有，人有人格。人格是立身之本，之魂。一名检察需要什么样的人格?
　　“一个人学历高、水平高，不等于他就有的人格。”该市检察院部副主任赵育生给出这样的回答:干好检察工作，光有理论知识和专业技能还不够，还得有理想、有担当、有职业。“人格教育”作为“人才强检”战略的组成部分，已融入该市检察机关日常司法行为中。
　　“公开司法，撑开一片天;清正为民，播下三春雨。”莆田市城厢区检察院借传统佳节，自创春联悬挂内网，教育廉洁从检。涵江区检察院80后陈如晶春节期间读《增广贤文》，从“宁可直中取、不可曲中求”的语句中悟出为检与为人之道:正正办案，清清白白。
　　赵育生说，“人格教育”从细微处做起，在读书研讨中，在谈心谈话中交流，在主题教育中深化，在司法实践中提升，把忠诚、、、为民的深刻内涵，一点一滴融进血脉、根植内心，铸就检察人格。
　　人文教育:理解人、关心人、爱护人
　　今年春节，4万元的救助金给年过七旬的曾某添了几分抚慰。在一起抢劫案中，曾某的儿子被害，儿媳离家出走。办案中，涵江区检察院考虑到曾某的家庭生活状况，为其申请了司法救助，帮老人渡过。
　　经过仙游县检察院的，两名被不起诉的涉案未成年人于春节后重新回到校园。“一人，就是了一个家庭。”检察官让两位家长看到了希望。
　　“人文教育”的核心是理解人、关心人、爱护人。于南生告诉记者，莆田市两级检察院以文化、国学文化、管理文化、文化和行为文化凝聚，让大家感受被人重视的温暖。但“人文教育”的最终目的是推己及人，增进与人民群众的感情，在办案中多些人文关怀，让司法更显亲和，让法律充满温情。
　　该市荔城区检察院侦监科负责人发现，新进在审查报捕案件中，往往构罪即捕，认为“法律就是这么的”。随着该院“人文教育”活动的开展，渐渐地改变了这一思维模式，特别对未成年人案件，他们更多地考虑如何去教育、、。
　　“案结事了人和，是当事人的期待，我们为此努力。”秀屿区检察院对故意等7类轻刑案件，在作出决定前促成刑事和解，无一人，这一经验曾在福建省推广。全国模范检察官、秀屿区检察院检察长吴丽仙说:“的，换来当事人和解和社会安宁，值得。”
　　两年来，在“人文教育”的熏陶下，莆田市检察的司法在更新、办案方式在改进、工作作风在转变……
　　（原标题：为青年成长成才搭台引 福建莆田：实施“人才强检”战略打造过硬队伍）

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